Всероссийская олимпиада по педагогике (повышенный уровень)

I. Общие Положения
Цель олимпиады: проверка фактических знаний по курсу педагогики.
Олимпиада проводится в рамках НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ».
Организатор олимпиады: Вологодское региональное отделение Общероссийской общественной организации «Малая академия наук «Интеллект будущего» (ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего»).
II. Участники олимпиады: педагоги учреждений дошкольного, среднего общего и дополнительного образования, учреждений начального профессионального образования, среднего, высшего профессионального образования, аспиранты, студенты педагогических учебных заведений.
III. Порядок проведения олимпиады: проводится в дистанционной форме в виде выполнения тестовых заданий.
IV. Сроки выполнения заданий: с 20 сентября 2023г. по 25 августа 2024г.
V. Подведение итогов: после выполнения олимпиады участник видит результат.
VI. Оформление результата олимпиады.
Для получения диплома необходимо:
1. заполнить регистрационную карту для педагогов (скачать с сайта)
2. скриншот страницы с результатами олимпиады (на клавиатуре кнопка PrtScrn)
3. копию финансового документа (квитанции перевода, платежного поручения) о регистрационном взносе участника в размере 160 рублей.
Электронный диплом будет отправлен в течении 3 дней после получения вышеперечисленных документов.
VII. Материалы олимпиады направляйте по адресу электронной почты: vrofutureorg@yandex.ru.
Контактный телефон для справок: 8-921-715-63-80, прием звонков с 8.00 по 21.00 по мск.
Банковские реквизиты для перечисления средств:
Получатель: ВРО ОДОО «МАН «Интеллект будущего»,
ИНН 3518003782/351801001, р/с 40703810900210000015
Банк получателя: АО «Банк СГБ», г. Вологда, БИК 041909786,
к/с 30101810800000000786.
Назначение платежа: целевой оргвзнос за участие в олимпиаде педагогов (в скобках ФИО участника), без НДС.

Задания олимпиады (выбрать один ответ):

1. Педагогика – это наука о

 воспитании ребенка в условиях образовательных учреждений

 образовании и воспитании человека, преимущественно в детстве и юности

 свободном формировании личности человека с рождения до старости

 развитии ребенка

2. Кто является основоположником классно-урочной системы

 К.Д. Ушинский

 Ж.-Ж. Руссо

 Я.А. Коменский

 В.А. Сухомлинский

3. Что собой представляет мировоззрение человека?

 Понимание окружающего вокруг себя

 Осознание собственного «я» в процессе социального взаимодействия

 Оценка деятельности государства с точки зрения гражданина

 Система взглядов человека на окружающую действительность – природу и общество

4. Метод воспитания – это

 способ стимулирования развития воспитуемого путем предъявления ему эталона

 актуальный для определенного возраста способ формирования знаний, умений и навыков

 способ воздействия на сознание, волю и чувства воспитуемого с целью выработки у него определенных убеждений

 средство развития самосознания

5. Целенаправленная деятельность по обучению, воспитанию и развитию личности называется

 образовательным процессом

 воспитательным процессом

 развивающим процессом

 процессом самореализации

6. Что называется обучением?

 Обучение предполагает вооружение учащихся методами учебной деятельности, в результате которой будет осуществляться их умственное развитие

 Обучение – это систематическая работа учителя, направленная на передачу учащимся знаний, умений и навыков, подготовку их к активной жизненной деятельности

 Обучение – это двусторонний процесс деятельности учителя и учащихся, направленный на умственное развитие, овладение знаниями, умениями и навыками, культурой умственного труда, на
формирование научного мировоззрения

 Обучение — целенаправленный педагогический процесс организации и стимулирования активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками, развитию творческих способностей и нравственных этических взглядов

7. Государственные стандарты в педагогике – это

 Программные требования по каждому учебному предмету

 максимальные показатели, к которым должны стремиться все учащиеся

 социально одобряемые результаты образовательной деятельности

 официальные, закрепленные документально требования, предъявляемые к содержанию образовательного процесса и его обеспечению

8. Ступени школьного образования в РФ включают

 начальное, среднее и старшее образование

 начальное общее, основное общее и полное общее образование

 дошкольное, школьное и высшее образование

 начальное, основное, среднее образование

9. Самообразование – это

 домашнее образование

 обучение учащихся на дому со сдачей экзаменов в учебном заведении

 процесс получения знаний и формирования умений и навыков, инициированный учащимся вне рамок системы образования в любом возрасте

 подготовка к итоговой аттестации вне учебного заведения

10. Что представляет собой учебная программа?

 Учебная программа определяет порядок изучения учебных предметов, количество часов на них, начало и конец учебных четвертей, содержание каждой учебной дисциплины

 В учебной программе определены следующие компоненты: содержание и объем знаний по каждому учебному предмету, количество часов, которое отведено на изучение определенных тем, разделов

 Под учебной программой следует понимать такой документ, в котором перечислены те предметы, которые будут изучаться в определенном классе, количество часов на их изучение, указаны формы и методы учебной работы

 Учебная программа — это содержание учебника

11. Выделите дидактические функции учебников

 контрольно-корректирующая

 мотивационная

 информационная

 альтернативная

12. Теоретические основы развивающего обучения разрабатывали

 Гальперин, Талызина

 Блонский, Выготский

 Эльконин, Давыдов

 Сухомлинский, Макаренко

13. Правило от легкого к трудному относится к принципу

 практичности

 логичности

 аргументированности и доказательности

 систематичности и последовательности

14. Внутреннее побуждение личности к тому или иному виду деятельности – это

 повод

 поступок

 мотив

 инициатива

15. Целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности – это

 образование

 формирование

 взросление

 развитие

 Загрузка …

Вопрос 1 из 15